活動資訊

明明知道怎麼做，卻常常有聽沒有做？
要求專心卻總是分心，提醒再多都當耳邊風？
說好的規則卻不遵守，老愛挑戰爸媽底線？…


很多時候不是孩子不聽話，而是「執行功能」還在發展的緣故。執行功能就像大腦的指揮中心，掌管著注意力、學習力與自我控制力，並與情緒調節、社會適應等發展息息相關。

2025年【第九屆信誼兒童發展國際研討會】親職講座特別邀請兩位研究幼兒執行功能的國際權威學者，透過演講與QA對談方式，深入淺出分享促進孩子執行功能的方法，誠摯邀請關心孩子的爸媽、老師與實務工作者一同參與。※全程中英逐步口譯

演講時間：2025/10/18 星期六 14:00-16:40
參加對象：嬰幼兒父母、照顧者及實務工作者
線上直播平臺：YouTube直播（需報名，活動前兩天簡訊／email連結）※13:45開放進場
實體演講地點：知新劇場（臺北市重慶南路二段51號B1）※13:40開始報到

時間活動議程
13：40-14：00活動報到
14：00-14：05大會開場
14：05-16：05如何全面促進孩子的執行功能？
【主講人】Professor Philip David Zelazo
上小學之前，如何建構執行功能與心智能力？
【主講人】Professor Claire Hughes
16：05-16：40Q＆A時間
【主持人】陳湘淳（國立清華大學幼兒教育學系副教授）
【與談人】Professor Philip David Zelazo、Professor Claire Hughes


講師介紹

 

飛利浦·澤拉佐 Professor Philip David Zelazo
美國明尼蘇達大學兒童發展學院南希與約翰．林達爾講座教授，早年畢業於麥吉爾大學並以優異成績獲耶魯大學博士學位。1992–2007 年任教於多倫多大學，專注於執行功能在兒童期及整個人生階段的發展與神經基礎，並提出「熱／冷執行功能」、反思角色等重要理論，開發多項測量工具與介入方案。他是 NIH 工具箱與美國國家兒童研究的主要推動者，亦領導嬰兒工具箱開發。曾任美國國家兒童研究首席科學家，為 APA、APS、AAAS 會士，現任 American Psychologist 副主編，並擔任多項國際學會與期刊要職，被譽為嬰幼兒執行功能研究的重要領軍人物。

克萊爾·休斯 Professor Claire Hughes
劍橋大學取得學士與博士學位，早期專注於自閉症兒童及其家庭的執行功能研究，並在巴黎從事博士後研究。返英後與朱迪．鄧恩教授合作，展開「難管」兒童與學齡前兒童友誼發展研究。現任劍橋大學心理學系副主任、家庭研究中心副總監等職。其研究重點為幼兒社會認知與執行功能發展，並以縱貫追蹤研究開展多項計畫，其中「自學步期伊始」（Toddlers Up）研究最具代表性，成果集結於《社會理解，社會生活》，獲英國心理學學會年度書籍獎。近年研究涵蓋跨文化比較、入學銜接適應，以及早期親子互動與嬰兒自我調節的關聯，並積極開發教師評量工具，推動跨國合作至香港、中國與非洲。

注意事項
1. 報名完成後會收到一封報名成功確認信函，表示報名成功。
2. 演講前二天我們將會寄發email和簡訊通知直播登入連結提醒，請務必留意您的 email 信箱和手機簡訊。
3. 報名後請務必準時參加，如果您當天臨時有事無法上線參加講座，請留意簡訊通知回播時間，敬請把握觀看。
4. 若您報名實體講座，請勿帶嬰幼兒入場。
5. 如有相關問題請聯絡客服。客服專線：（02）2396-5305轉2345、客服信箱：service@hsin-yi.org.tw（週一～週五 9:00～18:00，國定假日除外）
6. 主辦單位保有隨時修改及終止本活動之權利。

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